Després d’uns dies d’haver començat les pràctiques, em disposo a començar aquest diari de la meva estada al centre de pràctiques. Començo aquesta nova etapa amb energia i ganes d’aprendre de tot el que pugui. 

El context i situació del centre

M’ha tocat l’Institut Pau Claris, un centre que m’ha fet molta il·lusió perquè el tinc a prop de casa i hi passo sovint pel davant. Que estrany que es fa entrar-hi! Es tracta d’un centre ubicat al Districte de Ciutat Vella, al bell mig de Barcelona. Va ser creat per la Mancomunitat, juntament amb tres instituts més a Barcelona, un d’ells el Lluís Vives, on vaig estudiar jo. Aquest fet m’ha fet il·lusió perquè realment els dos edificis són, arquitectònicament parlant, com germans. M’ha portat molts records perquè tant per dins com per fora comparteixen la mateixa essència. 

L’institut està molt ben comunicat i això fa que hi hagi alumnes de diverses parts de l’àrea metropolitana que venen amb transport públic cada matí. També és un institut amb matrícula oberta tot l’any, pel que sovint reben alumnes que no viuen a prop. Tot i això, la majoria de l’alumnat és de Ciutat Vella. 

Les primeres impressions

El primer dia ha estat acollidor. M’ha rebut la tutora que tinc assignada, l’Anna, i m’ha posat al dia. M’ha ensenyat l’institut i també m’ha presentat alguns professors. Entre ells, el director, que m’ha fet una petita xerrada introductòria i m’ha demanat també alguns documents, com el de confidencialitat. 

He entrat a l’aula de professors i al Departament de llengües. També he entrat un moment a l’Aula d’Acollida. La primera impressió és que és un centre amb molta diversitat d’alumnes. Tinc molta curiositat per veure com gestionen aquesta diversitat a l’aula, ja que hi ha alumnes nouvinguts que encara no parlen català ni castellà. 

En resum, començo aquesta nova etapa amb il·lusió de fer nous descobriments al llarg d’aquests mesos al centre i poder aprendre tant com pugui, ja que “l’aprenentatge s’entén com un procés –i no com a l’obtenció d’uns resultats–, basat en les experiències, i entenent la relació entre la persona i l’entorn com un flux de transaccions” (Ornellas, Garcia, 2021). Així, el meu pas per l’institut, em nodrirà de coneixements nous i espero jo també poder aportar-hi alguna cosa durant la meva estada.

Bibliografia

Ornellas, A. [Adriana] i Garcia, A. [Alicia]. (2021). La pràctica reflexiva, un repte per al professional de l’educació. https://materials.campus.uoc.edu/cdocent/PID_00279486/index.html?id=1